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特色教育:走在荒漠上 跋山涉水出教育困局

    更新时间:2009-02-17 14:46:49  来源:网络收集  阅读次数:  
摘要:昨日,河北石家庄教育学校50余名师生结束了在湖北的旅程,前往河南,即将回河北。校长李广德临行前表示:希望教育强省湖北让千千万
昨日,河北石家庄教育学校50余名师生结束了在湖北的旅程,前往河南,即将回河北。校长李广德临行前表示:“希望教育强省湖北让千千万万孩子得到真正高质量的教育,别让越来越多的孩子在应试教育压力下,最后只能求助特色关爱教育!”

行走学校专择“差生”教育

本月12日,河北石家庄特色关爱教育学校带着42个学员来到武汉。这42个孩子中年龄最大的17岁,最小的只有10岁。这些孩子大都家境优裕,但因种种原因,他们一度沦落为厌学、出走、上网成瘾的问题孩子。在父母和普通学校无力管教后,他们被送到了这所学校。在这里,没有父母的溺爱也没有豪奢的生活。有的只是全封闭式军事化管理、操练,一旦犯错还有类似军营的体能惩戒。去年年底,学校组织在校42个孩子出游。孩子们乘车一路开向海南,每天仍要保证步行20到50公里,以磨练意志。在海南度过一个类似军营里的春节后,孩子们折返石家庄。12日来到武汉后,孩子们步行近30公里,来到武昌红楼,用一场“爱国主义游”作为当天的特色教育。

问题孩子爱上吃苦训练

吴阳今年18岁,来自山东郾城。以前的她特别叛逆,厌学、出走是家常便饭。2006年8月16日,在她经历了一次为时9天的出走后,爸爸将她送到了河北石家庄市的河北特色关爱教育学校。这里每天早上6点起床,晚上9点睡觉。每天进行体能训练、文化教育,并进行未成年人不良个案教育。刚到学校的吴阳委屈、不解,在艰苦的锻炼和学校教育中,吴阳慢慢意识到,父母为她所受的苦远远超过她。经历了为期一年半的教育训练后,吴阳喜欢上了特色关爱教育。

苦恼家长绝望中送走孩子

记者昨晚拨通吴阳爸爸吴家强的手机。吴家强介绍,他和妻子离婚后给孩子造成太大影响,孩子从那时开始厌学、出走。后来他决定将孩子送到关爱学校。他知道,孩子要在学校吃很多苦,家人和朋友甚至当面指责他:“不负责任!”但吴家强告诉记者:“与其说我不负责任,不如说对自己的教育方式完全失去了信心!当时送走孩子可以说是绝望中的举动,但还是抱着最后一丝希望。”而今面对着已经改变的吴阳,吴家强表示,我已经非常欣慰!

“特色关爱教育”每个孩子一学期学费3万元。据学校李广德校长介绍,目前在校学员80多人,而且孩子数量每年都在增长。但客观的经济效益背后,却是“特色关爱教育”正在承受太多不能承受之重。

李广德校长介绍,送来学校的孩子家庭往往存在着单亲、离异、溺爱、隔代抚养等问题。在这样不完整的家庭教育环境中,孩子往往性格扭曲、叛逆。另一方面,在现存教育体制下,心理承受能力有限的孩子,在长期得不到成就感、满足感、幸福感的环境中,也易走向体制的反面。最后,现在的社会环境迅速变幻。在众多的诱惑面前,孩子们也易出现偏差。上述三大教育基石外,“特色关爱教育”只能处于补充地位。而今越来越多的人求助“特色关爱教育”,是让“特色关爱教育”不能承受之重,也是目前教育环境的缺憾。

[信息来源: 武汉晚报 2009-02-17 ]
[信息作者: 记者 匡志达]

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