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广西壮族自治区建立健全心理健康教育工作体系

    更新时间:2009-04-17 14:45:33  来源:网络收集  阅读次数:  
摘要:近年来,广西区委高校工委、教育厅以实施普通高校大学生心理健康教育与咨询中心建设工程为契机,坚持五个结合,努力建立健全全区
近年来,广西区委高校工委、教育厅以实施普通高校大学生心理健康教育与咨询中心建设工程为契机,坚持“五个结合”,努力建立健全全区高校大学生心理健康教育工作体系,取得了较好成效。

  一是坚持行政管理与专家指导相结合,加强对大学生心理健康教育工作的领导和指导。2004年,组建全区普通高校大学生心理健康教育指导委员会,承担全区普通高校心理健康教育现状调研、教材建设和教师骨干培训等方面的工作任务。2007年,广西区委高校工委、教育厅、区卫生厅、团区委联合下发《关于进一步加强和改进全区高校大学生心理健康教育的意见》,明确要求各高校心理健康教育工作经费按在校学生人数每人5元以上列入学校预算,用于学生心理咨询室建设、学生心理健康测评、团体心理辅导和各类学生心理健康教育工作。2008年,将大学生心理健康教育作为一项重要工作任务纳入区高等教育科学发展三年行动计划(2008-2010年)进行重点建设,要求到2010年,全区高校大学生心理健康教育课程开课率达到100%,全区60%以上的高校建有符合标准的大学生心理健康教育与咨询中心。

  二是坚持课堂教学与校园文化活动相结合,多渠道多层面开展大学生心理健康知识的宣传。各高校充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用。目前,全区本科高校和有条件的高职高专学校基本开设了大学生心理健康教育限定性选修课,课程安排不少于16学时,不低于1个学分。此外,各高校还将心理健康知识的教育宣传融入校园文化活动,积极举办相关的专题讲座、报告会,开展学生社团活动。2006年以来,每年5月都举办全区高校大学生心理健康教育文化周活动,在大学生中宣传普及心理健康知识。2008年,结合文化周活动的开展,依托广西高校思政管理平台开办了“全区大学生心理健康教育主题网展”和“大学生最需要的心理健康教育调查”,在大学生中反响热烈。

  三是实施大学生心理健康教育与咨询中心建设工程,坚持普及性教育与个别咨询相结合。2005年,广西下发加强和改进大学生思想政治教育十大行动计划,将“积极开展心理咨询工作和心理健康教育工作”列入“大学生帮扶体系建设计划”,启动了全区高校大学生心理健康教育与咨询中心建设工程。工程覆盖全区所有普通本科高校和大部分高职高专院校,预计在2010年完成,从而使全区高校普遍建成高校心理健康教育与咨询中心、院(系)级大学生心理健康教育工作站和学生心理自助组织三级心理健康教育网络。目前,全区高校大学生心理健康教育与咨询中心建设第一、二期工程已结束,所有普通本科高校和普通专科学校都建立了大学生心理健康教育与咨询中心,面向广大学生开展心理辅导和咨询工作。

  四是坚持普查摸排与规范档案建设相结合,及时了解大学生心理健康状况。区委高校工委、教育厅委托研发了“广西高校思政管理平台网络心理普查系统”,并于2008年发动各高校组织本校新生自愿上网登录进行测评,共有4.1万名大学生参加了普查。在定期进行大学生心理健康测评的同时,各高校进一步建立健全大学生心理健康教育档案,加强对有心理疾患和心理问题学生的监控和干预。各高校心理健康教育与咨询中心还配合课堂教学,对大一学生开展适应性教育,并进行心理状态初步检测,及时分类、建档、监控、发展预测以及调适;对大二学生进行学习科学及思维科学教育;对大三学生性格中的优缺点进行分析,帮助其进一步认清自我;对大四学生开展走入社会的心理适应、挫折训练等。

  五是坚持科学研究与案例会商相结合,整体提升全区高校心理健康教育工作水平。2004年起,广西进一步加大对大学生心理健康教育教学科研的支持力度,坚持每年开展大学生心理健康教育专题研究,并在区高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题中给予立项支持,重点资助了“建立和完善大学生心理健康教育体系研究”、“广西高校网上大学生心理健康教育系统研究与开发”、“大学生心理健康教育与咨询中心建设标准研究”等项课题。此外,广西还建立了大学生心理危机事件案例会商制度,针对个别高校发生的学生心理危机事件,召集高校分管领导、有关部门负责人和专家进行案例会商,并邀请公安、综治等部门对高校处置此类事件提出意见和建议。

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